02版 - 确保学习教育取得实效(树立和践行正确政绩观)

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从长远视角审视,陈玮:当前性教育与生物、心理健康、道德与法治等课程融合,各学科首先要保证本学科教学目标的实现,而课程标准容量有限,无法融入较多全面性教育相关内容,性教育停留在表面,缺乏系统性和连贯性,可能导致学生片面化的认知。

从长远视角审视,华东师范大学党委书记梅兵:试点“填满志愿,不再调剂录取”

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